Новости

В декабре, в ожидании новогоднего праздника, мы с ребятами поговорили о том, как приятно получать и дарить подарки. А ещё приятнее сделать подарок самому, ведь такой подарок будет согрет теплом наших рук. И что же это за подарок? Конечно же, новогодняя открытка.

 Целью занятия было уточнить знания о новогоднем празднике, традициях, подарках. Мы рассмотрели несколько вариантов открыток и решили, что на нашей поделке обязательно будет присутствовать Дед Мороз. Работа закипела!

Ребята учились работать по словесной инструкции и показу. В результате у каждого воспитанника получилась яркая, красивая открытка, которая обязательно понравится маме или папе.

Новый год - самый волшебный праздник - сказочный, красивый, мерцающий разноцветными огнями. Трудно представить его без новогодней красавицы ёлки. Не менее увлекательно для детей передавать образ ёлочки в рисунке красками: аккуратно рисовать ёлку с удлиняющимися книзу пушистыми ветвями, украшать её разноцветными шариками, передавать в рисунке красками радостные впечатления от прошедшего в детском саду новогоднего праздника.

 Я прихожу с подарками,

Блещу огнями яркими, нарядная, забавная,

На Новый год – я главная. (Елка.)

Сегодня проводили опыты с тканью и бумагой:

1. Обследование ткани и бумаги с помощью тактильных ощущений.

2. Рассматривание структуры ткани и бумаги через увеличительное стекло (зрительное восприятие).

3. Восприятие на слух шуршания ткани и бумаги при смятии («Как разговаривают ткань и бумага»).

4. Определение прочности бумаги и ткани.

5. Определение свойства бумаги и ткани при физическом воздействии мнётся – не мнётся, принимает первоначальную форму – расправляется.

6. Определение свойства бумаги и ткани при воздействии воды (размокает, намокает).

Вот такую необычную раскраску принесла сегодня утром для наших  "Пчёлок". У детей сразу появились вопросы: "Для чего эти полоски? Зачем?" Показала в чём здесь секрет (это будут снежные сугробы) и работа закипела.

Сначала  раскрасили каждый на свой вкус, а затем разрезали лист по контуру линий и закрутили с помощью обычного карандаша.

 А вам в подарок от нас шаблон необычной раскраски! Держите!

Сегодня у нас в группе прошло детское научное шоу: «Химическая лаборатория». Дети  с удовольствием встретились с «профессором» Анной и сами превратились в юных экспериментаторов. Каждый принял участие в абсолютно безопасных химических экспериментах. Ребята в игровой форме узнали о свойствах  сухого льда. Это было одновременно и праздничное действие, и наглядные химические опыты. Дошкольники смогли сами убедиться, что наука это не скучное занятие, а веселое и увлекательное приключение. Детям были продемонстрированы эксперименты – «Получение мыльных пузырей», «Торнадо в бутылке»,  «Вулкан», «Надувание воздушного шарика». Как много было радости, удивления и восторга на лицах детей! Как много интересного они увидели и узнали! И может быть, в будущем, кто-нибудь из этих детей станет знаменитым ученым-химиком.

 А вы знали, что при помощи счётных палочек можно не только учиться считать? Такие абстрактные обучающие средства – отличный инструмент для развития мышления детей. Вовлечь дошкольника в работу с палочками несложно.

Счётные палочки хорошее подспорье в изучении цветов и геометрических фигур, конструировании и решении логических загадок. Они помогают изучить понятия «короткий-длинный», «высокий-низкий», «большой-маленький». Помимо мелкой моторики палочки развивают такие важные качества, как самостоятельность, усидчивость, воображение, сосредоточенность и способность к планированию.